miércoles, 23 de enero de 2008

TIC y Educación Social (Docencia e Investigación)

Dr. Eloy López Meneses
Profesor Titular de la Universidad Pablo de Olavide.
Departamento Educación y Psicología Social.
E-mail: elopmen@upo.es
Twitter: @eloynntt

Coordinador del Grupo docente internacional Innovagogía
Premios Internet 2013
Candidatur​a aceptada

http://www.upo.es/revistas/index.php/IJERI/about/editorialPolicies#focusAndScope
International Journal of Educational Research and Innovation (IJERI)
Revista Internacional de Investigación e Innovación Educativa.
Call for paper



II Congreso Internacional Innovagogía 2014
Tutorías virtuales
Correo electrónico: elopmen@upo.es
Lunes a Viernes de 9:00 a 21:00
(Se responderán antes de 36 horas)


Titulación Grado de Educación Social (2014-2015).





Nuestro selfie en clase  27 de enero de 2015.
Feliz curso académico



(ACTIVIDAD 1). (10%).

Realizar en grupos de 4-8 estudiantes una presentación multimedia educativa sobre las principales ventajas y limitaciones de las TIC en ámbitos socio-educativos o servicios sociales. Para diseñarla podéis utilizar las siguientes herramientas:

a) PowerPoint de la Suite Microfoft Office (Software privado) (Slideshare...).

b) Impress de la Suite OpenOffice (Software libre) (Slideshare...).

c) Prezi (http://prezi.com/index). 


Se diseñarán un máximo de 10-12 diapositivas. La primera se dedicará a la portada e incluirá el nombre y apellidos de los miembros del grupo, además del título de la temática elegida. La última se empleará para incluir la reflexión final del grupo a modo de conclusión.

Posteriormente, enviar al correo electrónico del profesor (eloy3000@gmail.com) los siguientes datos: titulación, curso, número del grupo, nombres y apellidos de los miembros del grupo, además del enlace a la presentación interactiva educativa y un breve comentario de 500 palabras como máximo.
 
  • Fecha de entrega 23 de marzo de 2015.


(ACTIVIDAD 2). (20%).
Realizar individualmente un Edublog personal en el que se incluyan diferentes páginas (pestañas). La primera de ellas se destinará al mensaje de bienvenida y las restantes para incluir las diferentes aplicaciones realizadas en las sesiones prácticas.
En la última página del Edublog personal se dará respuesta a las siguientes cuestiones:
a) ¿Cuál es la aplicación 2.0. que más te ha gustado de todas las diseñadas en las sesiones prácticas de la asignatura?
b)  Diseña una e-actividad de intervención social utilizando dos de las aplicaciones trabajadas en la asignatura, especificando sus objetivos, contenidos y desarrollo.
  • Una vez creado el Edublog personal deberás enviar un comentario (post) al Edublog http://blogosfera3000.blogspot.com.es/ con los siguientes datos: Titulación, curso, grupo, nombre, apellidos y el enlace del edublog elaborado y que servirá de repositorio de la comunidad de la blogosfera para que todos y todas podáis comunicaros con el resto de compañeros e interactuar enviando comentarios.

ENVIAR VUESTRO ENLACE DEL EDUBLOG con vuestro nombre, apellidos y titulación, COMO COMENTARIO A:


  • Fecha de entrega: 8 de mayo a las 15:00.


(ACTIVIDAD 3). (10%).
  • La e-actividad consisten en la elaboración de un Mapa Conceptual Multimedia sobre los principales ámbitos de intervención social del educador/a social con la aplicación http://www.mindomo.com, puede realizarse individualmente o grupalmente (2-4 personas).
  • Para cada ámbito de intervención se incorporará una imagen o video que represente su significado y relevancia socioeducativa. Una vez terminado el Mapa Conceptual interactivo se insertará en el edublog y se enviará un comentario a http://mapasconceptualesestudiantes.blogspot.com en el que se incluyan los siguientes datos: titulación, curso, nombre, apellidos y el enlace del edublog elaborado.
    Por otra parte, en el edublog del estudiante se incorporará un comentario (máximo 500 palabras) en el que se describa los principales aspectos que se recojan en el Mapa Conceptual Multimedia elaborado y su correspondiente enlace operativo realizado con la aplicación Mindomo.
  • Fecha de entrega: 28 de abril.


(ACTIVIDAD 4). (40%).
  • La actividad consiste en el diseño, desarrollo y evaluación de un trabajo audiovisual relacionado con la prevención de problemas sociales. (3-6 minutos). El trabajo se realizará en grupos (4-8 estudiantes).
  • La fecha límite de entrega del trabajo será el 5 de mayo. Sin embargo, se irán realizando seguimientos por parte del profesor para poder ir mejorando los diseños iniciales.

Envío del Material Educativo Multimedia (MEM GLOBAL).

Referente a la Guía didáctica del MEM (8-10 folios aprox.).
Fundamentación Teórica relevante de la temática del Material Educativo Multimedia (MEM) con 5 enlaces (Webgrafía explicada y significativa).

Destinatarios del MEM.

Objetivos del MEM.

Contenidos que trata el recurso digital a través de un esquema conceptual.

Guion multimedia/ storyboard del material educativo multimedia (MEM) (Mayor información EPD 5). 

Se enviará el documento de texto (8-15 folios aprox.) (Formato Microsoft Word, OpenOffice writer…) al correo electrónico del profesor eloy3000@gmail.com con los siguientes criterios de presentación:
  • Portada inicial de los autores, título del video, enlace del MEM, también se puede insertar una nube de palabras relacionada con la temática del video.
  • Índice hipervinculado.
  • Páginas: entre 8-10 páginas (incluidas la portada y el índice).
  • Fuente: Arial, 12.
  • Márgenes: (2cm.- 2cm.).
  • Texto justificado.
  • Encabezado y pie de página.
  • Sangría (1 pto.).


Referente al Portafolio Grupal.
En el portafolio electrónico o carpeta de trabajo el grupo de estudiantes deben aportar la documentación suficiente y explícita de las reflexiones, evidencias, problemas encontrados, tareas realizadas, tutorías recibidas,  fuentes de información consultadas, lugares seleccionados... en relación con la elaboracion del  material didáctico audiovisual.
En resumen, el portafolio electrónico es una colección de documentos que evidencia la reflexión, el crecimiento profesional y el progreso del trabajo grupal respecto del material didáctico audiovisual.

Las diferentes sesiones de trabajo se enviarán a través de un post (comentario) al edublog: http://diariotrabajosocial.blogspot.com/;

La documentación de las sesiones de trabajo grupal deberá incluir (de lo contrario no se aceptará el trabajo) los siguientes epígrafes:
·  Titulación:
·  Curso:
·  Número del grupo:
·  Nombres de los miembros del grupo (por orden alfabético del primer apellido):
·  Fecha:
·  Documentos de la sesión de trabajo 1, 2, 3...:


Última sesión de trabajo (comentario):
Parte 1: 

Parte 2.

  • Comentar los aspectos positivos y negativos de la utilización del portafolio en esta experiencia. La entrega del portafolio grupal es por vía electrónica a través de los comentarios enviados al edublog: http://diariotrabajosocial.blogspot.com/   


Enlace sobre vídeos elaborados por estudiantes: http://videosestudiantes.jimdo.com/

  • Fecha de entrega: 5 de mayo de 2015.




(OTRAS ACTIVIDADES).
Actividad sobre las características de la Sociedad Digital.
  • Reflexiona sobre algunos de los aspectos que caracterizan la Sociedad actual y construye una "nube de palabras" con la aplicación social Wordle ( http://www.wordle.net/ ).
  • Copia, por último, el enlace de la "nube de palabras" que te proporcionará la aplicación Wordle y envíalo al siguiente correo electrónico: eloy3000@gmail.com, incluyendo en el mismo tu nombre, apellidos, titulación y un comentario reflexivo y crítico que no supere las 300 palabras.
  • Enlaces de vuestros trabajos: http://practicas3000.jimdo.com/
(Actividades de cursos anteriores).




Titulación DOBLE Grado ESYTS (2014-2015)


Selfie Doble Grado de ESYTS 27 enero de 2015

Doble Grado de Educación Social y Trabajo Social.
Ideas sobre la asignatura. 27 enero de 2015.


(ACTIVIDAD 1). (10%).
Realizar en grupos de 4-8 estudiantes una presentación multimedia educativa sobre las principales ventajas y limitaciones de las TIC en ámbitos socio-educativos o servicios sociales. Para diseñarla podéis utilizar las siguientes herramientas:

a) PowerPoint de la Suite Microfoft Office (Software privado) (Slideshare...).

b) Impress de la Suite OpenOffice (Software libre) (Slideshare...).

c) Prezi (http://prezi.com/index). 

Se diseñarán un máximo de 10-12 diapositivas. La primera se dedicará a la portada e incluirá el nombre y apellidos de los miembros del grupo, además del título de la temática elegida. La última se empleará para incluir la reflexión final del grupo a modo de conclusión.

Posteriormente, enviar al correo electrónico del profesor (eloy3000@gmail.com) los siguientes datos: titulación, curso, número del grupo, nombres y apellidos de los miembros del grupo, además del enlace a la presentación interactiva educativa y un breve comentario de 500 palabras como máximo.
  • Fecha de entrega: 23 de marzo de 2015.


(ACTIVIDAD 2). (20%). 
Realizar individualmente un Edublog personal en el que se incluyan diferentes páginas (pestañas). La primera de ellas se destinará al mensaje de bienvenida y las restantes para incluir las diferentes aplicaciones realizadas en las sesiones prácticas.
    En la última página del Edublog personal se dará respuesta a las siguientes cuestiones:
    a) ¿Cuál es la aplicación 2.0. que más te ha gustado de todas las diseñadas en las sesiones prácticas de la asignatura?
    b)  Diseña una e-actividad de intervención social utilizando dos de las aplicaciones trabajadas en la asignatura, especificando sus objetivos, contenidos y desarrollo.
    • Una vez creado el Edublog personal deberás enviar un comentario (post) al Edublog http://blogosfera3000.blogspot.com.es/ con los siguientes datos: Titulación, curso, grupo, nombre, apellidos y el enlace del edublog elaborado y que servirá de repositorio de la comunidad de la blogosfera para que todos y todas podáis comunicaros con el resto de compañeros e interactuar enviando comentarios.


    (ACTIVIDAD 3). (10%).
    • La e-actividad consisten en la elaboración de un Mapa Conceptual Multimedia sobre los principales ámbitos de intervención social del educador/a social con la aplicación http://www.mindomo.com, puede realizarse individualmente o grupalmente (2-4 personas).
    • Para cada ámbito de intervención se incorporará una imagen o video que represente su significado y relevancia socioeducativa. Una vez terminado el Mapa Conceptual interactivo se insertará en el edublog y se enviará un comentario a http://mapasconceptualesestudiantes.blogspot.com en el que se incluyan los siguientes datos: titulación, curso, nombre, apellidos y el enlace del edublog elaborado.
      Por otra parte, en el edublog del estudiante se incorporará un comentario (máximo 500 palabras) en el que se describa los principales aspectos que se recojan en el Mapa Conceptual Multimedia elaborado y su correspondiente enlace operativo realizado con la aplicación Mindomo.
    • Fecha de entrega: 28 de abril.


    (ACTIVIDAD 4). (40%).
    • La actividad consiste en el diseño, desarrollo y evaluación de un trabajo audiovisual relacionado con la prevención de problemas sociales. (3-6 minutos). El trabajo se realizará en grupos (4-8 estudiantes).
    • La fecha límite de entrega del trabajo será en el mes de abril. Sin embargo, se irán realizando seguimientos por parte del profesor para poder ir mejorando los diseños iniciales.
    Envío del Material Educativo Multimedia (MEM GLOBAL).


    Referente a la Guía didáctica del MEM (8-10 folios aprox.).
    Fundamentación Teórica relevante de la temática del Material Educativo Multimedia (MEM) con 5 enlaces (Webgrafía explicada y significativa).

    Destinatarios del MEM.

    Objetivos del MEM.

    Contenidos que trata el recurso digital a través de un esquema conceptual.

    Guion multimedia/ storyboard del material educativo multimedia (MEM) (Mayor información EPD 5). 

    Se enviará el documento de texto (8-15 folios aprox.) (Formato Microsoft Word, OpenOffice writer…) al correo electrónico del profesor eloy3000@gmail.com con los siguientes criterios de presentación:
    • Portada inicial de los autores, título del video, enlace del MEM, también se puede insertar una nube de palabras relacionada con la temática del video.
    • Índice hipervinculado.
    • Páginas: entre 8-10 páginas (incluidas la portada y el índice).
    • Fuente: Arial, 12.
    • Márgenes: (2cm.- 2cm.).
    •  Texto justificado.
    • Encabezado y pie de página.
    • Sangría (1 pto.).


    Referente al Portafolio Grupal.
    En el portafolio electrónico o carpeta de trabajo el grupo de estudiantes deben aportar la documentación suficiente y explícita de las reflexiones, evidencias, problemas encontrados, tareas realizadas, tutorías recibidas,  fuentes de información consultadas, lugares seleccionados... en relación con la elaboración del  material didáctico audiovisual.
    En resumen, el portafolio electrónico es una colección de documentos que evidencia la reflexión, el crecimiento profesional y el progreso del trabajo grupal respecto del material didáctico audiovisual.

    Las diferentes sesiones de trabajo se enviarán a través de un post (comentario) al edublog: http://diariotrabajosocial.blogspot.com/;

    La documentación de las sesiones de trabajo grupal deberá incluir (de lo contrario no se aceptará el trabajo) los siguientes epígrafes:
    ·  Titulación:
    ·  Curso:
    ·  Número del grupo:
    ·  Nombres de los miembros del grupo (por orden alfabético del primer apellido):
    ·  Fecha:
    ·  Documentos de la sesión de trabajo 1, 2, 3...:

    Última sesión de trabajo (comentario):
    Parte 1: 

    Parte 2.

    • Comentar los aspectos positivos y negativos de la utilización del portafolio en esta experiencia. La entrega del portafolio grupal es por vía electrónica a través de los comentarios enviados al edublog: http://diariotrabajosocial.blogspot.com/   


    Enlace sobre vídeos elaborados por estudiantes: http://videosestudiantes.jimdo.com/
    • Fecha de entrega: 5 de mayo de 2015.






    (OTRAS ACTIVIDADES).
    Actividad sobre las características de la Sociedad Digital.
    • Reflexiona sobre algunos de los aspectos que caracterizan la Sociedad actual y construye una "nube de palabras" con la aplicación social Wordle ( http://www.wordle.net/ ).
    • Copia, por último, el enlace de la "nube de palabras" que te proporcionará la aplicación Wordle y envíalo al siguiente correo electrónico: eloy3000@gmail.com, incluyendo en el mismo tu nombre, apellidos, titulación y un comentario reflexivo y crítico que no supere las 300 palabras.
    • Enlaces de vuestros trabajos: http://practicas3000.jimdo.com/
    • Fecha de entrega.

    (Actividades de cursos anteriores).

    CUESTIONARIO COBADI 2015


    https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHZhcFk5NUZEN1FDVjItX21XaGpmRnc6MQ#gid=0




    • OTROS RECURSOS EDUCATIVOS: